A gyerekek olvasási szokásai jelentősen átalakultak a digitális eszközök elterjedésével. Azok a bizonyos kütyük egyre nagyobb szerepet kapnak gyermekeink életében, és megkerülhetetlen tény, hogy egyre inkább háttérbe szorítják a hagyományos mesekönyveket. A szülők és pedagógusok számára ez egyrészt komoly kihívást jelent, másrészt viszont lehetőséget is. Hiszen a képernyő előtt töltött idő nem feltétlenül kell, hogy olvasás nélkül töltött idő legyen. 

A Semmelweis Kiadó gyermekkönyvek kínálata eszközt kíván nyújtani az olvasásra nevelő szülők és tanárok számára. Hiszen minél több gyermek számára is releváns e-könyv érhető el, annál könnyebb lehet olvasók új generációit kinevelni a digitális korban. 

Nemcsak a történetek, hanem a befogadásuk is változik

A mai legfiatalabbak számára a digitális világ adott környezetet jelent. Ennek lehetséges ártalmait ma már elég jól ismerjük. Tudjuk, hogy a gyorsan váltakozó képek, agresszív játékok és a rövid videók végtelen sora milyen nem kívánt változásokat idéz elő a fejlődő idegrendszerben. Egy hosszabb, leír történet viszont képernyőről olvasva is pontosan ugyanúgy leköti a figyelmet, aktív képzeletet igényel, hiszen az olvasónak saját magában is fel kell építenie a történet szereplőit és helyszíneit. 

Az elektronikus formátumú könyvek a hagyományos olvasási élményt átemelik a digitális környezetbe. Sőt, igazából kényelmesebbé is tehetik azt, hiszen a megfelelő eszközökön a betűméret változtatható, a szöveg könnyen lapozható, kereshető, és sok dokumentumot érhetünk el egy könnyű, hordozható eszköz segítségével. 

A közeg tehát otthonos lesz gyermekeink számára, viszont egy folyamatos, böködő ingerektől mentes történet segít javítani a képzelőerőt és a koncentrációs készséget. 

Hogyan lehet megszerettetni az olvasást?

Megfelelő szűrők segítségével arról is könnyen gondoskodhatunk, hogy az életkornak és az érdeklődésnek megfelelő tartalom jusson el a fiatalkorú felhasználókhoz. És persze e-könyvet is lehet ajánlani és együtt olvasni, tehát az olvasás válhat ugyanúgy közösségi élményé attól még, hogy a formátum változik. 

Hiszen az olvasásra nevelés több mint a betűk ismeretének átadása. A közös mesélés, a képeskönyvek nézegetése és a történetekről folytatott beszélgetés az, ami valójában olvasóvá tesz valakit. Olvasóvá válni igazából egyet jelent azzal, hogy egy közösség részévé válunk. 

Nem vész el, csak átalakul

Tehát az olvasásnak és a képernyőnek nem feltétlenül kell versenyezni egymással. A hangsúlyt inkább arra kell helyezni, hogy mind a gyermekek, mind a felnőttek megtanuljanak különbséget tenni a gyorsan fogyasztható tartalmak és az elmélyülést igénylő szövegek között.

Itt nem csak egy ízlésbeli dologról van szó, hiszen az olvasás által fejlesztett készségek később nagy szerepet játszanak a kritikus gondolkodás kialakulásában és a digitális információk értékelésének képességében.

(Szponzorált tartalom)